Trabalhos ano letivo 2012/2013

Olá  amiguinhos,

Apresento-vos uma pequena amostra dos trabalhos desenvolvidos durante o ano letivo 2012/2013, no âmbito do projeto Eco-Escolas.

 

(clica na imagem)

Continuem amigos do Ambiente!!!

Dia Internacional Eco-Escola

Clica na imagem

 

Concurso Internaciona- Energia Solar

Os alunos do 3º e 4º anos participaram num concurso dinamizado pelo Eco-Escola.

Para participar, os alunos foram  convidados a desenhar objectos, situações, etc que ilustrem a utilização da energia solar. Os desenhos podiam ser realizados com lápis de cor, canetas de feltro, aguarelas ou lápis de cera.

Os nossos alunos aceitaram o desafio.

1º Fizeram um trabalho de investigação sobre as energias renováveis e em particular a energia solar;
2º Pensaram na situação que gostariam de desenhar e a mensagem que desejariam transmitir com a sua ilustração;
3º Desenharam e pintaram;
4º Elaboraram a memória descritiva do seu trabalho (condição obrigatória para concorrer).
5º Enviaram os trabalhos no dia 15 de outubro.

Na realização deste projeto os alunos tiveram a ajuda das professoras titulares da turma e da professora Helena que todas as quartas-feiras trabalha com eles a área de Expressão Plástica.

Queres ver todos os trabalhos a concurso? 

Clica na imagem... quando entrares passa com o rato por cima de cada desenho e ficarás a saber quem o fez e a que escola pertence. Descobre os trabalhos da nossa escola, são bastantes....

 

Os vencedores são...

Clica aqui 

Brevemente publicaremos os diversos trabalhos realizados pelos alunos.

Ficarás a conhecer melhor a Energia Solar...

 

Word Days of Action - Dia Internacional de Ação pelo Ambiente

CONSELHO ECO ESCOLAS

Na passada quarta feira o conselho ecoescolas reuniu para iniciar os trabalhos para este ano letivo. Aqui ficam registados os assuntos tratados e as medidas tomadas.

Lê com atenção e não te esqueças que para manter a bandeira tens que ter um "comportamento de primeira"!!!

1-      Apresentação dos elementos do conselho:

Professora coordenadora do projeto na escola: Elsa Gomes

            Professora Carla Fertuzinhos

Tomás Azevedo Fernandes : Sala B Pré

Vitor Manuel Mota Oliveira: Sala A Pré

Tomás Cardoso Lima Pereira 1ºano

Maria Isabel Silva Oliveira 1ºano

Pedro Fertuzinhos Gouveia 2ºano

Sofia Gonçalves Martins 2ºano

Mateus Cardoso Teixeira 3ºano

Francisca Fraga Costa  3ºano

Damiana Catarina Perira Gomes 4ºano

Maria João Maia Silva Gomes 4ºano

D. Adelaide Marques

D. Conceição /D. Paula

2-      Temas para este ano letivo:

● Resíduos

● Energia

● Agricultura biológica

● Água

3-      Elaboração de propostas, em turma, para o eco código da nossa escola. Devem ser frases que impliquem ações que todos vão cumprir este ano. O eco código é o nosso compromisso para com o ambiente. Quem não o cumprir não pode ser um eco aluno e não poderá fazer parte deste clube: “Os guardiões do ambiente”.

4-      Vamos “por em marcha” atividades relativas ao temas resíduos (lixo):

● Verificar que todas as salas têm em local visível recipientes próprios para a separação do lixo: embalagens, papel, pilhas, rolhas de plástico, rolhas de cortiça e tinteiros.

•Alertar os colegas para o lixo que está a aparecer no chão do recreio. Nesses espaço há caixotes próprios e identificados.

              ● Conhecer o projeto “Geração Depositrão” e encontrar formas para sensibilizar os adultos para este problema.

       5-   Missão UP- Vamos poupar energia!

                ● Entregar folheto aos colegas para levarem para casa. Estes, devem ler o folheto com os pais e dialogar em família sobre o tema.

                ● Encontrar soluções para poupar energia (na escola e em casa).

                ● Brigadas da energia.

                    - Cada turma deve organizar brigadas de energia. Estas devem certificar-se que na sala as medidas para poupar energia são aplicadas, como por exemplo, verificar que as luzes são apagadas quando não está ninguém na sala ou quando a luz natural é suficiente….

                    - Os elementos da brigada devem andar identificados.

                    - Jogo da energia – pode ser requisitado pela turma.

               

6-      Horta  biológica da escola.

- Precisamos de utensílios para trabalhar na horta:

1- Perguntar aos pais se tem utensílios para trabalhar na horta e se podem dar à escola;

2- Escrever uma carta à Câmara e à Junta a pedir estes materiais.

- Precisamos de equipas para preparar a terra para as sementeiras:

1- Definir um dia para cada turma cavar a terra e a preparar para as sementeiras.

- Precisamos de decidir o que cultivar:

1- Legumes, frutas, ervas aromáticas e chás.

7-      Visitar o blogue eco charneca e entrar na página eco escolas.

8-      Curiosidade- Estamos no ano do morcego descobre mais sobre este animal no site eco escolas.

9-      Bibliografia recomendada- Coleção “Reciclo Mania” de Pedro Seromenho

10-   Próxima reunião: 28 de fevereiro às 13:30h

Somos uma ECOESCOLA

Foi com muita alegria e entusiamo que todos os alunos receberam a notícia de que tinham sido premiados com o galardão do projeto ecoescolas:  a bandeira verde. Os alunos que fizeram parte do conselho escoescolas transportaram a bandeira com muito orgulho... Estão todos de parabéns, as crianças e o pessoal docente e não docente da escola.

A bandeira foi entregue à nossa escola numa cerimónia que decorreu em Oliveira de Azemeis. Estavam representadas centenas de escolas de Portugal Continental, Açores e Madeira.

Se quiseres ver algumas imagens e notícias da cerimónia clica aqui e entrarás na página do ecoescolas no facebook.

Como prometido, aqui está o nosso diploma:

Este prémio é o reconhecimento de todo o trabalho feito no ano letivo 2010/2011. Agora está na hora de continuarmos. Ainda temos muito para fazer, o Ambiente precisa de nós e nós dependemos dele! A escolha está nas nossas mãos...

VISITA DE ESTUDO PORTA DO MEZIO - PNPG

clica na imagem para entrar

POLUIÇÃO

Trabalho realizado pelo Eduardo 4ºano

CLICA NA IMAGEM PARA ENTRAR

Os alunos do 4ºano têm realizado alguns trabalhos relacionados com as problemáticas do Ambiente. Para transmitir as suas conclusões estão a desenvolver algumas competências TIC de modo a tornar os seus trabalhos mais apelativos. Eles querem passar a mensagem a muita gente....ajuda-os!!!

Assembleia Geral Eco Escola

No passado dia 29 de maio, os elementos do conselho Eco Charneca,  reuniram toda a escola para transmitir algumas informações resultantes da última reunião deste conselho:

• apresentação do eco código;
• equipas de jardineiros.

O Eco Código foi aprovado por todos e será publicado no blogue brevemente.

 Tendo em conta o elevado número de inscrições para jardineiros houve necessidade de fazer pequenos grupos de trabalho e distribui-los pelos dias da semana. Cada grupo será orientado pelos professores e auxiliares do grupo eco escola.

Os jardineiros desta semana são:

Tratem bem dos espaços verdes da nossa escola!

COMO POUPAR ENERGIA

Os alunos do 3º ano deixam alguns conselhos sobre como poupar energia. Vê com atenção e cumpre as sugestões que les nos dão.

O Ambiente agradece e a nossa vida merece....

ENERGIAS RENOVÁVEIS

As energias renováveis são produzidas a partir de fontes renováveis, ou seja, fontes de energia que não acabam.

            Actualmente existem as seguintes energias renováveis: a energia solar que é produzida a partir do sol em painéis solares fotovoltaicos e painéis termo solares que se usam para aquecer a água das piscinas e para uso doméstico, a energia hídrica que é produzida a partir da água em centrais hidroeléctricas (barragens), energia de biomassa que é produzida a partir de resíduos florestais em centrais de biomassa, a energia eólica que é produzida a partir do vento em parques eólicos, a energia geotérmica que é produzida através do calor do interior da terra em centrais geotérmicas, entre outras.

            As energias renováveis têm muitas vantagens para o ambiente e para a nossa vida. Reduz o efeito de estufa porque substitui o uso de combustíveis responsáveis pela emissão de CO2 (dióxido de carbono), podem ser consideradas inesgotáveis à escala humana comparando com os combustíveis fósseis (carvão, petróleo e gás), o seu impacto ambiental é menor do que o provocado pelas fontes de energia com origem nos combustíveis fósseis (carvão, petróleo e gás), uma vez que não produzem dióxido de carbono ou outros gases com “efeito de estufa”; oferecem menos riscos do que a energia nuclear, permitem a criação de novos postos de emprego (investimentos em zonas desfavorecidas), reduzem a dependência energética da nossa sociedade face aos combustíveis fósseis, conferem autonomia energética a um país, uma vez que a sua utilização não depende da importação de combustíveis fósseis, conduzem à investigação em novas tecnologias que permitam melhor eficiência energética.

 Trabalho realizado pelos alunos do 4ºano após a palestra sobre energias renováveis

VISITA O PORTAL DA ENERGIA

VAIS ENCONTRAR MAIS INFORMAÇÃO, JOGOS E ATIVIDADES

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APRENDER A RECICLAR

Ao separar a tua vida vais melhorar...

Os alunos do 3º ano lembram a todos que é importante reciclar e para que não tenham dúvidas explicam como devem fazer. Eles já aprenderam a lição agora é a tua vez...

Regras de separação do lixo nos ecopontos:
(Para conseguires ler o folheto clica em cada parte)

Recurso para professores e/ou educadores:
Regras de separação do lixo

Clica na imagem para jogar